Siswa menuntut CCSD atas dugaan penyensoran klub anti-aborsi

Estimated read time 3 min read

Saat ini dan mantan anggota klub anti-aborsi di East Career and Technical Academy menggugat distrik tersebut setelah mereka mengatakan bahwa mereka mengalami diskriminasi dan penyensoran dari administrator sekolah.

Felipe Avila dan Jannelle Rivera keduanya anggota Klub Siswa untuk Kehidupan di sekolah magnet timur Las Vegas ketika mereka mengatakan hak Amandemen Pertama mereka dilanggar, menurut a mengajukan gugatan di pengadilan federal Kamis.

Menurut pengaduan tersebut, pelanggaran tersebut termasuk memberitahu para siswa bahwa mereka tidak dapat membagikan selebaran atau menggantung spanduk yang mempromosikan klub mereka dan pesan anti-aborsi mereka.

“Diskriminasi dan penyensoran yang meluas itu mengambil berbagai bentuk … dan dimaksudkan untuk, dan berhasil, menekan pesan pro-kehidupan dari (Students For Life Club),” bunyi gugatan itu.

Gugatan diajukan atas nama mahasiswa oleh pengacara dari Thomas More Society, sebuah kelompok hukum konservatif.

Avila dan Rivera mencari ganti rugi dan ganti rugi dan perintah yang mencegah distrik menegakkan kebijakannya saat ini terkait klub.

Menanggapi pertanyaan tentang gugatan dan kebijakannya tentang pamflet apa yang dapat diedarkan mahasiswa di kampus, distrik tersebut mengatakan dalam sebuah pernyataan bahwa mereka tidak mengomentari litigasi yang tertunda.

Gugatan tuduhan

Keluhan merinci sejumlah contoh di mana para siswa mengatakan bahwa mereka mengalami perlakuan berbeda dari administrator sekolah terkait dengan operasi klub mereka.

Keluhan menuduh bahwa sekolah:

— Memblokir Klub Pelajar untuk Kehidupan agar tidak membagikan selebaran yang mempromosikan pusat kehamilan krisis. Pusat-pusat tersebut semakin diawasi dalam beberapa tahun terakhir karena mereka tidak melakukan aborsi atau memberikan rujukan aborsi dan sebagai gantinya mencoba mengelabui orang hamil agar memilih aborsi dan alternatif lain seperti adopsi.

— Memblokir klub dari memposting selebaran yang mengumumkan tanggal, waktu dan lokasi pertemuan pertama tahun ajaran karena selebaran tersebut menggambarkan anak muda yang memegang tanda dengan pesan pro-kehidupan seperti “Saya menolak aborsi.”

— Memblokir klub dari penerbitan selebaran yang merinci pelanggaran kode kesehatan di Planned Parenthood di koran sekolah.

— Memblokir klub dari menggantung spanduk bertuliskan “Siswa untuk Kehidupan. Masa Depan adalah Anti-Aborsi” di kantin sekolah.

Keluhan tersebut juga menyatakan bahwa sekolah dan distrik, khususnya Inspektur Jesus Jara dan Kepala Sekolah Trish Taylor, gagal mengatasi penindasan maya yang dialami Avila, pendiri klub, dari siswa lain karena keyakinannya.

Tinker v. Distrik Sekolah Komunitas Independen Des Moines, the kasus Mahkamah Agung yang terkenal tentang kebebasan berbicara siswa, menetapkan bahwa siswa dan guru “tidak melepaskan hak konstitusional mereka atas kebebasan berbicara atau berekspresi di gerbang gedung sekolah”.

Kemungkinan tantangan kebebasan berbicara?

Athar Haseebullah, direktur eksekutif ACLU Nevada, mengatakan jika tidak ada batasan berbasis konten tentang apa yang dapat didistribusikan siswa di sekolah, harus ada lapangan permainan konstitusional yang adil dan setara.

Tapi tantangan kebebasan berbicara bisa ada jika ada pembatasan berbasis konten pada jenis kegiatan yang bisa dilakukan mahasiswa di kampus.

Kebijakan distrik yang menguraikan pembatasan pidato untuk klub menyatakan bahwa mereka tidak boleh:

— Menyebabkan gangguan substansial terhadap lingkungan pendidikan atau misi sekolah

— Membahayakan kesehatan, keselamatan, atau kesejahteraan siswa dan staf

— Bully, cyber bully atau mengintimidasi orang lain

— Berjalan bertentangan dengan hukum, kebijakan dewan sekolah dan peraturan atau peraturan sekolah

— Diatur, disiarkan, atau didukung oleh sekolah

Haseebullah mengatakan tanpa semua fakta, sulit untuk membedakan apakah perilaku yang diduga mengganggu hak siswa lain untuk mengakses lingkungan belajar yang aman dan terhormat.

Jika itu mengganggu dan dapat memenuhi syarat sebagai potensi gangguan terhadap kemampuan siswa untuk terlibat dalam pengalaman pendidikan mereka, “mungkin ada tantangan di depan itu,” katanya.

Hubungi Lorraine Longhi di 702-387-5298 atau [email protected]. Ikuti dia @lolonghi di Twitter.

You May Also Like

More From Author